精选优质文档-倾情为你奉上学写活动片段教学设计 南城药山小学 郑丽娜教学目标：引导学生围绕一个中心，抓住人物的语言、动作、神态，点面结合，写一个活动片段。教学重点难点：引导学生抓住重点人物的动作、语言、神态突出人物的表现。教学过程：一、课前谈话，引入片段师：孩子们准备好了吗？生：准备好！师：上课，同学们好！生：老师好！师：同学们，我们首先来聊一个有趣的话题，课外时间你们都喜欢玩些什么呢？生1：捉迷藏。（这个游戏大家都喜欢!）生2：跳绳。（这是一项很不错的体育活动。）师：孩子们，刚才你们说道了你们喜欢跳绳，来我们看到大屏幕，先自己读读这段话，并找找这段话一共由几个句子组成？开始自由读！出示大屏幕：跳绳比赛真激烈！随着一声哨响，同学们快速地甩动手中的绳子，跳绳像彩环似的飞舞起来，绳子打在地上不时发出“啪啪”的响声。你看张力，挺直了腰板，手快速地甩绳子，脚不停地跳，活像个脚下装了弹簧的机器人。旁边的同学都在扯着嗓子大喊：“加油！加油！”再看看那边的小亮，脚被绳子套
