1、大学计算机基础理论课教案课程名称：大学计算机基础 课程性质：通识必修课授课教师： 课程名称：高级语言程序设计 VB 课程性质：通识必修课授课时间：20122013 学年第二学期授课对象：12 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名称：高级语言程序设计课程性质：通识必修课授课时间： 学年第二学期授课对象： 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名称：高级语言程序设计课程性质：通识必修课授课时间： 学年第二学期授课对象： 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜课程名称：高级语言程序设计课程性质：通识必修课授课时间： 学年第二学期授课对
2、象： 级非计算机专业本科生授课教师：刘立群 刘冰 刘哲 邹丽娜1计算机概述课型 先理论，后上机（上机：理论=1:1 ） 课程性质 通识必须课教学时间地点 周一 1、2 节 周二 1、2 节 博文楼 204 教室教学内容第一章 计算机概述1.1 计算机的基本概念1.2 计算机的发展1.3 计算机的分类1.4 微型计算机的系统组成教学目的 通过对计算机的发展历程的介绍和计算机系统基本概念的普及，使学生产生对计算机基础学科的兴趣。教学重点教学难点查尔斯巴贝奇的差分计算思想；微型计算机系统的组成，冯氏计算机的计算流程教学资料 多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学基础设施教学环节 教学内容 备注引入教学内容
3、 由于上机课已经对课程进行了简介，所以理论课直接进入授课过程新授内容详见演示文稿一 计算工具与计算机的发展1 数字的诞生与演变 中国古时数字演变 古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马、古印度数字简介2 中国古代计算工具算筹与算盘简介 算筹的基本印象 算筹的加减运算3748+289 4231-7892 苏州码子简介 算盘的产生3 机械计算机的发展历程 Napier 算筹和格子计算思想 帕斯卡加法器 莱布尼茨乘法器（二进制发明人） 杰卡德提花机（编程思想的诞生）二 微型计算机系统组成1 计算机之父查尔斯巴贝奇2 巴贝奇的差分思想 一次差分、二次差分概念 差分常数 计算实例计算 y=x4 的差分表3 冯
4、诺依曼体系的确立 冯氏计算机体系的核心思想 计算机系统的分五大组成部分运算器、控制器、存储器、输入输出设备。4 冯氏计算机的计算流程写一遍学生计算3三 计算机分类1 电子计算机的四个时代 电子管时代 晶体管时代 集成电路时代 大规模集成电路时代2 计算机的分类 摩尔定律1965 年，戈登摩尔准备一个关于计算机存储器发展趋势的报告时发现“当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔 18 个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔 18 个月翻一倍。 ” 古时计数单位京的概念 Top500 超级计算机计算能力排名作业学生自行阅读 1.4 节 微型计算机系
5、统的组成1.5 节 开源技术要求了解：1 CPU 的基本概念2 USB MP3 的概念3 什么是操作系统4 什么是开源技术教学反思1操作系统课型 先理论，后上机（上机：理论=1:1 ） 课程性质 通识必须课教学时间地点 周一 1、2 节 周二 1、2 节 博文楼 204 教室教学内容第 2 章 操作系统2.1 操作系统概述2.2 文件管理2.3 处理机管理2.4 设备管理2.5 图形用户界面教学目的1 了解 BIOS 和操作系统的基本概念2 了解计算机的启动过程3 掌握 windows 系统的文件管理4 掌握 windows 系统的磁盘管理5 熟练掌握 windows 系统的程序管理6 掌握
6、windows 系统的设备管理7 了解 windows 系统的用户管理教学重点教学难点操作系统的定义计算机系统的启动过程Windows 系统的磁盘文件管理教学资料 多媒体电子教室，黑板，粉笔等教学基础设施教学环节 教学内容 备注引入教学内容针对上节课的作业提问：1 什么是 cpu，中文名称是什么？在计算机系统中有什么作用（中央处理器）2 usb 的中文名称为？usb2.0 和 usb3.0 的传输速度差多少？（USB2 60MB/s USB3 640MB/s）23 能举出来著名的开源软件么？(Linux Android)Linux 和 Android 都是计算设备的操作系统，即 OS，那么下面
7、，我们学习第二章，操作系统。新授内容详见演示文稿一 计算机启动过程1 Bios 和 OS 的概念2 计算机启动过程 Cpu 初始化 自检 显示卡初始化（介绍分辨率和各种显示接口） 其它硬件设备初始化 启动操作系统二 操作系统概述1 操作系统定义2 简介操作系统的功能和发展三 以 windows 系统为例说明操作系统的各项功能1 windows 简述2 windows 系统的基本操作 系统图标 文件夹、文件和快捷方式3 windows 的文件管理 文件三要素 文件基本操作 ？和*的作用4 windows 的磁盘管理 文件系统 思考题 思考 1：向磁盘存储一个大文件和删除一个大文件，哪个快？3 思
8、考 2：同磁盘间移动一个文件和复制一个文件哪个快？ 思考 3：文件删除了？ 硬盘的不同区域介绍 磁盘管理工具5 处理机管理 进程 调度 死锁 任务管理器6 Windows 的设备管理 虚拟内存 设备管理器7 程序管理 应用程序的安装与卸载作业熟练 Windows 系统中各种文件操作，对于计算机操作不熟悉的同学，将实训教材模块一做一遍。操作系统的概念不光针对桌面计算机，也应用于移动计算设备，请查阅相关资料，针对自己的手机等设备查询“Android” 、 “IOS”的相关信息。教学反思1办公信息处理课型 先理论，后上机（上机：理论=1:1 ） 课程性质 通识必须课教学时间地点 周一 1、2 节 周
9、二 1、2 节 博文楼 204 教室教学内容第四章 计算机网络4.1 计算机网络概述 4.2 数据通信基础 4.3 网络体系结构、协议和分类 4.4 计算机局域网 4.5 Internet 基础 4.6 Internet 的基本服务 4.7 网络信息技术检索 4.8 物联网教学目的了解 计算机网络的定义、功能、分类以及网络协议和体系结构等； 接入 Internet 的方法； 计算机病毒的概念、特点、分类、传播途径； 数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络安全技术。理解 局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模式； 局域网的使用； 通过局域网等方式接入 Internet 的方法； 计算
10、机病毒的防范措施。掌握 IP 地址、域名地址、URL 等概念及格式； Internet 上信息搜索、浏览与下载，电子文献资料的检索与下载； 申请电子邮箱、编写电子邮件、发送和接收电子邮件； FTP 文件传输方法。教学重点教学难点1 重点是 IP 地址、域名地址、URL 等概念及电子邮箱的发送和接收。2 难点局域网的网络硬件和软件的组成、局域网工作的模式3 难点是数据加密、鉴别、认证、访问控制和防火墙等网络安全技术。教学资料 多媒体电子教室2教学环节 教学内容 备注引入教学内容介绍网络的起源与发展，简单的介绍协议，世界公共语言规则，就像音乐一样，是统一的规则来解释。新授内容1.Internet
11、的形成 ARPANET 网，是 Internet 的雏形， “阿帕”（ARPA ） ，是美国高级研究计划署（Advanced Research Project Agency）的简称。1970年，美国国防部认为，如果仅有一个集中的军事指挥中心，万一这个中心被原苏联的核武器摧毁，全国的军事指挥将处于瘫痪状态，其后果将不堪设想，因此有必要设计这样一个分散的指挥系统它由一个个分散的指挥点组成，当部分指挥点被摧毁后其它点仍能正常工作，而这些分散的点又能通过某种形式的通讯网取得联系。2.介绍网络的概念 上网的工具浏览器 域名系统 IP 地址 DNS 服务器 MAC 地址 统一资源定位器 URL3.主要讲解
12、学生感兴趣的无线路由器。无线路由器的基础配置 在我们第一次配置无线宽带路由器时，参照说明书找到无线宽带路由器默认的 IP 地址是 192.168.1.1，默认子网掩码是255.255.255.0由于 TP-LINK TL-WR541G 的配置界面是基于浏览器的，所以我们要先建立正确的网络设置，我们已经将电脑 A 通过网卡连接到了无线宽带路由器的局域网端口，接下来我们有两种方法为电脑 A设置 IP 地址。1、设置电脑 A 的 IP 地址为 192.168.1.xxx（xxx 范围是 2 至254）,例如我们可以输入 192.168.1.6，子网掩码是 255.255.255.0，默认网关为 19
13、2.168.1.1。 2、设置电脑 A 的 TCP/IP 协议为“自动获取 IP 地址” ，然后关闭无线宽带路由器和电脑 A 的电源，首先打开无线宽带路由器电源，然后再启动电脑 A，这样无线宽带路由器内置的 DHCP 服务器将自动为电脑 A 设置 IP 地址。 在完成上面的步骤后，我们使用电脑 A，打开一个 IE 浏览器的窗口，在地址栏上输入 http:/192.168.1.1(输入密码默认是admin,admin)即可进入配置界面。3登陆之后首先运行设置向导，我已经把登陆运行向导功能关闭，大家可以在左边栏点击设置向导。点击下一步出现如下图所示由于本人现在是在办公室，属于在局域网内建设局域网（道理一样） ，所以先介绍静态 ip 的设置。点击下一步出现如下图格式大家现在可以设置你的外网 IP 等信息，这个仅供有固定 ip 用户使用如果大家在上面选择的是 pppoe 设置（宽带拨号） ，则会弹出如上图的窗口，把你的帐号和 pw 输入点击下一步即可
