精选优质文档-倾情为你奉上洪湖市双语实验学校五年发展规划聚焦核心素养 深化课程改革 提升学校文化一、指导思想2015年3月30日，我国在正式印发的教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见文件中提出了要加快“核心素养体系”建设。2016年9月13日，教育部颁布了中国学生发展核心素养的总体框架。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看，它既注重学科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养;不仅反映社会发展的最新动态，同时注重本国历史文化特点和教育现状，这是从“知识核心时代”走向“核心素养时代”的必然要求。我校对核心素养进行校本化理解和解读，以“聚焦核心素养、深化课程改革、提升学校文化”为课程理念，以“国家课程校本化改造，校本课程精品化设计，拓展课程系列化开展”为课程策略的多元领域、多元层级的课程体系，加强课程改革和
