精选优质文档-倾情为你奉上 学生心理健康教育个案辅导记录表常增林,女,14岁,八年级学生;案例分析;父母关系紧张,从小生活在父母争吵的阴影下,养成其胆小怕事的性格,对人际交往厌恶的心理,加之小时候与奶奶在一起,受老人性格影响,与人交往较少,造成现在与人交往有严重的障碍。辅导方法;1、教师主动接近他与其交谈,努力地与他建立良好的;2、与家长联系:请家长到校面谈或电话联系,与家长;3、现场观察和模仿,即教师陪彭某一起观看同龄人之;4、参与活动和模仿,即安排该生由简单到复杂地去参; 学生心理健康教育个案辅导记录表宋红,女,17岁,高二年级学生。成绩中等,性格内向,该生在校极少与人交往,害怕在众人前说话,有见人就回避的行为表现。案例分析父母关系紧张,从小生活在父母争吵的阴影下,养成其胆小怕事的性格,对人际交往厌恶的心理,加之小时候与奶奶在一起,受老人性格影响,与人交往较少,造成现在与人交往有严重的障碍。辅导方法1、教师主动接近他与其交谈,努力地与他
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