计算机操作系统应用教案.doc

1、计算机操作系统应用教案科目：计算机操作系统应用课题：操作系统的桌面构成教学目的：理解系 WindowsXP 操作统的桌面构成与界面。教学重点：WindowsXP 基本操作、控制面板教学难点：安装删除应用软件教学时数：课时 教学场所：电教室教学过程： 导语在我们刚刚入学时曾经学习过计算机基础知识，其中也提到过计算机操作系统的知识，从本节课开始我们将来学习计算机操作系统用用的知识。具体内容一， 操作系统概述WindowsXP 由美国微软公司开发是我新一代操作系统（Operatingg System）它集中了 Windows9598ME 与 WindowsNT4.02000 的精华分为 Home E

2、dution 和 Professiond Edition。P2-6 希望同学们把它划下来，它说明了 WindowsXP 的特性和功能，我们将在后继的课程将陆续为同学们讲解。二 桌面的构成桌面的概念：整个屏幕画面，用户可自由放置图标，并移动其位置同时他也是工作区，在计算机上所做的每一件事情都显示在被称为“窗口”的框架中，用户可以打开任意多个窗口。桌面具有构造用户个性化窗口的能力。WindowsXP 的桌面元素包括桌面背景、桌面图标“开始”按钮和屏幕下方的任务栏部分。鼠标操作相关术语：单击左键单击右键拖 动指 向 双击左右键1 桌面背景设置背景音乐的方法：快捷菜单的属性2 桌面图标图标类型：系统：

3、操作系统安装成功后*化在桌面上的快捷：用户根据需要（可修改和删除）（1） 桌面上的排列 图 1-4（2） 方式 图 1-5.6.73“开始”按钮桌面的重要组成部分，弹出“开始菜单”4 任务栏 图 1-9（1）自动隐藏任务栏 图 1-10 任意空白区域（2）移动任务栏、拖动三、WindowsXP 基本操作1 图标操作指向单击：选定 双击 鼠标右键单击2 窗口操作程序窗口：一个正在执行的应用程序面向用的操作平台窗口结构： 文件夹：某个文件夹面向用户的操作平台对话框：特殊字窗口以“画图”应用程序加以说明 P9 图 1控制按钮 标题栏 3 个快捷键按钮 拖动来改变窗口大小菜单栏 工作区 滚动条：鼠标指

4、针指向滚动块单击滚动按钮，单击滚动框3 菜单操作（1） 菜单类型1） 快捷菜单：已启动的应用程序内单击某个按钮或右击鼠标而弹出的2）菜单：位于一个应用程序菜单栏中的菜单(2) 菜单显示约定（3）菜单的操作4 对话框操作：执行中的应用程序与用户之间的交互窗口（1） 命令按钮（2） 单选按钮（3） 列表框（4） 文本框（5） 复选框四、控制面板定义：调整计算机系统硬件设置和配置系统软件环境的系统工具。1.启动控制面板 “开始”2.控制面板功能 9 个可选的管理类别图标（1）更改系统时间和日期(2)安装删除应用软1）安装新软件2)删除软件五、常用软件1、写字板与记事本2、画图3、剪切板操作（1）剪切

5、、复制和粘贴（2）复制操作（3）移动操作 总结在这节课我们主要学习了操作系统的桌面的构成，这些内容比较简单，希望同学们在掌握理论的基础的基础上，并通过上机实践来熟练自己的掌握程度。 布置作业P39 思考题 1、2、3、4、8，练习题 1、2、3、4、5课题：文件管理教学目的：掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、浏览、删除、加密和压缩。教学难点：利用“资源管理器”完成对文件的所有操作，应用的启动教学时数：2 课时 教学场所：电教室教学过程、导语上节课中，我们学习了操作系统中的桌面构成，对 Windows XP 的基本操作已有了初步的认识，这节课我们讲学习文件管理的内容。具体内容1. 文件与文件夹

6、（1） 文件广义概念：存储在一定媒体上的一组相关信息的集合。狭义概念：在计算机中，一般专指存储介质上的相关信息的集合，即文件可以是存储在磁盘，磁带，光盘，文件上的各种程序，数据，文本，图形和声像资料等。文件名称由文件名和扩展名构成，扩展名由 3 个英文字母成，位于文件名之后二者用“.”分开并规定长度可达 255 个字符（包括空格） ，不能以下字符：“/：*？选定要创建文件夹的根文件夹“新建” （文件菜单）并选定“文件夹”选项在右窗生成一个新的文件夹，并加亮输入新的文件名“My ”后按住不输入文件名则直接按住则创建的新文件夹名为“新建文件夹” 。3. 文件夹与文件的选定选定：单击文件图标或文件夹

7、图标，即可选定复选操作：选定两个以上的文件名或文件夹名称单击+CTRL：独立复选，每次单击一次选定一个单击+SHIFT：连续复选，选定从第一个选定的目标当前选定目标之间的所有文件夹或文件4. 文件夹与文件的复制和移动（1） 复制选定源文件夹快捷菜单中的复制选项再选定目标文件夹快捷菜单中的“粘贴”选项，即可完成复制操作在同一个目录下选定源文件夹按下 CTRL 使用鼠标拖拽将选定的文件或文件夹目标文件夹后释放鼠标按钮和 CTRL。（2） 移动选定直接拖至目标文件后释放鼠标左键5. 文件夹与文件的重命名快捷菜单当中的“重命名”选项6. 文件夹或文件的删除和恢复（1）文件夹或文件的删除选定单击目标工具

8、栏中的“删除”按钮单击“是” ，可将选定的文件夹移放到回收站中。 （逻辑删除）（2） 回收站：（也是一个文件夹，用来存逻辑删除的文件或文件夹）1） 已删除文件夹或文件的恢复单击左窗的回收站图标在右窗中右击需要恢复的文件或文件夹，弹出快捷菜单“还原”2） 物理删除文件夹或文件“真正删除”单击左窗中的“回收站”图标在右窗中选定要删除的文件夹或文件“删除”按钮单击“是”彻底删除全部清空回收站右击左窗内的回收站图标“清空回收站”选项单击“是”或“否”四 查找文件1.打开最近使用的文档 （1）打开最近使用的文档单击“开始”按钮，打开主菜单鼠标指针移向“我最近的文档”选项（列出了最近使用过的 15 个文档

9、）单击需要打开的文档名，则会打开该文档和相关程序（3） 显示“我最近的文档”选项若没有该选项：右击开始按钮选择属性，打开“任务栏”和开始菜单属性对话框选择“开始”选项卡单击“开始”菜单“单选按钮” ，再单击“自定义”按钮，进入“自定义开始菜单”对话框单击“高级”选项卡选中“列出我最近打开的文档”复选框单击“确定”单击“任务栏和开始菜单属性”对话框中的应用按钮，在单击“确定”按钮2 使用“开始”菜单查找文件（1）通配符（必须是西文字符）星号“*”可以代替一个字符串 问号“？”只能代替一个字符(2)使用“开始”菜单查找文件单击“开始”菜单并选定“搜索”选项，打开“搜索结果”窗口在“您要查找什么”标

10、题下方选择“所有文件和文件夹选项”，左侧窗口会显示用户选择和自定义的搜所条件在“全部或部分文件名”下方的文本框中输入要查找的文件名在“文件中的一个字或词组”下方的文下方的文本框中输入文件内容包含的字符，也不可输入单击“在这里寻找”选择框的向下箭头，打开下拉列表从中选择要搜索的驱动器或文件夹有必要可选择，可单击“什么时候修改的？”、“大小是？”和“更多高级选项”，进一步确定搜索范围，然后单击“搜索”按钮单击“搜索”按钮后，开始按照条件进行搜索，符合条件的文件均会显示右侧的窗口中将搜索到的文件进行使用。3.使用资源管理器（“我的电脑”）查找文件打开资源管理器（“我的电脑”）查找文件单击标准按钮工具

11、栏中的“搜索”按钮五.共享文件夹为了使同一局域网内用户文件的交换，计算机中的文件夹或文件可以设置成共享状态。打开资源管理器在右窗中选定需要共享的文件夹打开“文件”菜单并选定“共享和安全”选项将打开该文件夹的属性对话框单击“共享”选项卡在网络上共享这个文件夹复选框“共享名”文本框中更改文件夹名称单击“允许网络用户更改我的文件”复选框单击“应用”按钮（显示托起小手）单击“确定”按钮。3.应用程序的启动双击资源管理器右窗中注有“应用程序”标识的文件，就可以直接启动并执行应用程序。用“开始”菜单来启动应用程序开始菜单并选择“运行”选项输入应用程序名，单击“确定”。单击图标是否启动应用程序最便捷、最常用

12、的方法。.总结今天我们主要学习了文件管理的有关内容，希望同学们好好看书，并认真做好作业。.布置作业1. 使用资源管理器创建文件夹的方法。2. 文件夹的共享设置。课题：磁盘管理与文件系统教学目的：掌握磁盘，文件系统及磁盘的分区与格式化教学重点：文件系统、磁盘分区及格式化教学难点：文件系统教学时数：2 课时教学过程：一. 磁盘与磁盘驱动器1. 磁盘：存储信息的物理介质（包括软盘、硬盘、光盘）2. 磁盘驱动器：用于读出磁盘内容和向磁盘写入信息的硬盘设备。软驱、光驱、硬盘驱动器是硬磁盘与驱动器组合而成的一个整体。软驱和硬盘可以直接读、写数据信息光驱 ）写 光 驱 （可 读 ）只 读 光 驱 （ RW-

13、/CD/V二. 常用移动存储设备1. 移动硬盘 （GB 为单位）使用 IEEE1394（苹果公司开发的串行标准）接口和 USB 接口2. Flash RAM价格便宜、容量适中、体积小巧等特点3. MO（Magnet Optical）由 MO 磁盘和 MO 驱动器组成 3.5 英寸分为 SCSI 和 USB 接口4. 大容量软驱Zip. LS-120.HiFDZip 容量比 1.44MB 软盘大 70 倍LS-120 容量是的 80 倍左右三. 文件系统1. 文件分配表（FAT）基于 MS-DOS 和其他基于 Windows 的操作系统用来组织和管理文件的文件系统。 检索信息2. FAT32由

14、FAT 文件系统的派生文件系统，比 FAT 支持更小的簇和更大的卷，使卷的空间分配更有效率。3. NTFS比 FAT 文件系统性能更高、更为安全、可靠Windows 2000/xp 均支持 FAT、FAT32 和 NTFSNTFS 推荐用于 windows2000/xpFAT32 NTFS NTFS FAT32卷：硬盘上的存储区域四. 磁盘分区及格式化磁盘分区：物理上独立的磁盘那样工作的磁盘部分。1. 活动分区基于 x86 计算机的启动分区，必须是主要分区2. 主启动记录（MBR）第一个扇区3. 主磁盘分区可以在基本磁盘上创建分区的部分4. 逻辑驱动器在 MBR 磁盘的扩展磁盘分区中创建的卷5

15、. 扩展磁盘分区只可以在 MBR 磁盘上创建的分区类型6. 磁盘格式化新出厂的：全部信息已不再需要并准备用于新的使用目的，产生坏道后能继续使用总结：今天的课我们主要学习了磁盘管理与文件系统的内容，其中文件系统是我们学习的难点，希望同学们课后好好看书，并完成作业。布置作业：思考题第 5、6、7 题可转 不可转课题：常用 DOS 命令教学目的：掌握常用 DOS 命令的使用方法。教学重点及难点：教学时数：2 课时教学过程：一. DOS 操作系统简介DOS:Disk Operating SystemSeattle Computer Products 公司于 1980 年推出了 86-DOS微软 198

16、1 年买上了 86-DOS 的经营专利权，经修改后改命令 MS-DOS二. DOS 的主要功能文件管理：对计算机中的各类文件进行有序的管理存储管理：利用 DOS 的动态存储管理功能，对内存块的分配、请求、释放和修改等操作进行管理设备管理：利用 DOS 的设备管理程序和模块，进行外设分配、外设输入/输出操作和缓冲区的管理。作业：用户请求计算机系统完成的一个独立任务。作业管理：在多个作业执行时进行必要的资源调度和作业处理过程控制。CPU 管理：作用时 CPU 能够高效运行，并且能够处理各种中断事件。三. 常用 DOS 命令1. 命令行方式启动命令行（1） 单击“开始”按钮，“程序”子菜单，在“附件

17、”中选中“命令提示符”选项（2） 在该窗口中输入 DOS 命令并按，就可执行2. DOS 命令格式（1） 命令格式一般格式：其中命令字表明操作任务，开关参数指定操作细节，表示可选项。文件标识由盘符，路径（Path）和文件名组成。即：DOS 规定：一个命令行的字符数不能超过 127；命令字、文件标识和开关参数之间必须用空格分开，开关参数用“/”作前导符，开关参数的顺序不影响命令的执行结果；“”结束命令的输入（2） 文件通配符“*”“？”用于主文件名或扩展名中注意：有些命令不允许使用（如 type），有些命令在使用后会引起混乱（如 rename）3. 常用 DOS 命令（1） 显示目录命令格式：D

18、IR功能：用于显示（或打印）指定目录的清单/W 在一行上以多列方式显示，且只显示文件名和子目录名。/P 分屏显示目录清单/S 显示结果包含所有下级子目录中的文件目录/A 显示指定属性的文件和目录，包括隐藏文件和系统文件。（2） 建立子目录命令格式：MD：功能：用于在指定的目录下建立子目录新建的文件夹目录不能与同级目录中已有的子目录名或主文件名相同。如缺省盘符和路径，则表示在当前目录下建立子目录。（3） 删除子目录命令格式：RD：功能：用于删除指定的子目录。不能删除当前目录和根目录，并且必须为空目录（和）（4） 改变当前目录命令格式：CD：功能：用于改变并显示当前目录（5） 文件复制命令格式：C

19、OPYd1：Path1d2:Path2 COPYd:Path+ 功能：可以复制一个或多个文件，目标文件与源文件可以同名（在不同目录下）也可以不同名可以将多个文件合并为一个文件，合并后的文件名与第一个文件名相同，允许使用*，？（6） 文件删除命令格式：DEL（或 ERASE）功能：用于删除指定的一个或多个文件，不能删除子目录，允许使用“*”和“？”如要用*.*删除指定目录中的所有文件，为了防止误删除，系统会提示信息：Are you sure（Y/N）?键入 Y 并按则删除，键入 N 则取消操作（7） 文件重命名命令格式：RENd：Path功能：用于将指定的一个或多个文件改名；允许使用*和？一般情

20、况下，应尽量避免使用通配符，以免引起混乱。（8） 格式化磁盘命令格式：FORMAT： 功能：用于对指定的磁盘进行格式化/S:磁盘进行格式化后，将 3 个 DOS 系统文件复制到被格式化的磁盘上，使该盘可启动DOS/F:指定被格式化磁盘的容量/V:为磁盘指定一个卷标名（由 111 个字符组成）/Q:快速格式化磁盘，不检查磁盘缺陷。（9） 磁盘检查命令格式：SCANDISK:功能：用于对指定磁盘进行磁介质、文件分配表、目录结构、文件存储情况检查，还可以对磁盘表面结构进行扫描，扫描过程以图形方式显示，扫描过程中可随时按键终止操作或退出 SCANDISK 命令。总结：本节课主要学习了常用的 DOS 命

21、令，这部分主要涉及到命令，因而全是英文的，同学们在学习时会遇到一些困难，但只要认真看书，勤加练习是完全能够掌握的。布置作业：1. 理解并掌握资源管理器的使用方法，通过实验 1 加以掌握。2. 对自己的 MP3 等闪存设备进行分区和格式化，并完成实验 2。课题：操作系统的安装教学目的：学习及掌握 Windows xp 操作系统的安装教学重点：安装方法、设备驱动程序的安装教学难点：安装故障的排除教学时数：2 课时教学场所：电教室教学过程：一. 安装设置和选项安装之前应进行检查1. 硬件要求检查硬件配置是否符合 windows xp 相应版本的要求。2. 官方推荐配置（基本要求）硬件名称 基本（最低）要求CPU windows xp Home Edition windows xp Professional内存 Pentium 233 MHz Pentium 233MHz闪存 64MB 128MB可用的磁盘空间 1.5GB 1.5GB其他 光驱、鼠标、键盘、显卡3. 本书建议配置CPU Pentium 、500MHz （含）以上内存 256MB(含)以上硬盘空间 10GB（含）以上其他 光驱、键盘、鼠标、显卡从以上可以看出，当硬件符合标准配置后，应考虑一下它的安装类型。