1、1人教版地理必修 1 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带第 1 课时气压带和风带的形成导学案编制：朱玉敏（广东省江门市第一中学） 审核：郭长山班级： 学号： 姓名： 小组： 【学习目标】1、说出大气环流的概念、意义和成 因；2、掌握气压带、风带的形成与分布规律；3、理解气压带和风带的季节移动规律；4、理解气压带、风带与天气的关系。【自主梳理】阅读教材 33-35 页图文，自主完成下列题目。一、大气环流1、概念： 的大气运动，它反映了大气运动 的平均状态。2、成因：不同纬度地区得到的 不同，造成高低纬度间产生 差异，驱使大气不断运动、输送和交换热量。二、单圈环流（教材 33 页活动题）三
2、、三圈环流1、引起大气运动的因素： 。2、三圈 环流类型： 低纬环流 、 、 。近地面表现: 个气压带， 个风带。赤道附近（0）： 3、气压带分布 南北纬 30附近： 南北纬 60附近： 南北极地（90）附近： 风带分布：低纬 带，中纬 带，高纬 带。三、气压带和风带的季节移动1、原因： 随季节变化而南北移动，导致气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。2、规律：在北半球，与二分日相比，大致夏季偏 ，冬季偏 。3、重要节气：A 为 ；B 为 或 ；C 为 。2【重点提炼】一、单圈环流完成教材 33 页活动题。1、形成前提（3 个)：（1）不考虑 力；（2）假设地球表面是 均匀 的；（3）太阳
3、直射在 赤道 上。2、画图完成赤道与极地之间的热力环流。(地面冷热、气流运动、气压对比)高空近地面90S 0 90N二、三圈环流1、形成前提（3 个)： （1）考虑 力；（2）假设地球表面是 的；（3）太阳直射在 赤道 上。2、请在下图线段上用箭头标注气流运动方向，完成南北半球三圈环流图。要求：标出箭头表示气流运动方向；相应位置写出气压带和风带的名称；标注各地点气压状况。高空近地面90S 60 30 0 30 60 90N副热带高气压带 极地东风带3三、气压带和风带1、请在下图上画出全球气压带和风带分布模式图，总结分布规律。 画图要求：标出赤道、南北纬 30、南北纬 60、南北纬 90；相应位
4、置写出 7 个气压带和 6 个风带的名称；画出各风带的水平气压梯度力方向、风向。气压带和风带的分布规律？气压带分布规律：高低气压带 分布；南北 对称 。风带分布规律： 。2、各气压带的形成原因有何差异？ （热力原因：因地面受热不均引起气压变化动力原因：因气流被迫上升和下降引起气压变化）热力原因形成的气压带是 、 ；动力原因形成的气压带是 、 。3、风带的风向如何判断？4四、气压带和风带与天气、气候的关系1、形成降水的条件：（1）空气中要有充足的水汽 达到饱和状态（2）气流在运动过程中降温 气温越低，空气中能容纳的水汽越少（3）空气有尘埃作为凝结核 降温过程中析出的水汽附着在凝结核上，形成云雨。
5、2、气流运动方向与降水的关系：（1）垂直气流 （上升或下沉）过程中气温下降，容易形成降水；（2）水平气流从 流向 （低纬或高纬）的过程中气温下降，容易形成降水。3、气压带与天气的关系：名称 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带气流运动方向常见天气（晴朗或阴雨）4、风带与天气的关系：名称 信风带 盛行西风带 极地东风带气流运动方向常见天气（晴朗或阴雨）【知识网络】【学习反思】5学习完本课后，你还有什么疑问？最大的收获是什么？后面不要了！【巩固训练】1、大气环流的主要动力是 （ ）A、太阳辐射能 B、地转偏向力 C、海陆分布 D、气压差异2、形成三圈环流的因素有 （ ）海陆热力性质的差异 地转偏向力 太阳辐射对高低纬度的加热不均 气压带和风带的季节移动 A、 B、 C、 D、 3、关于气压带和风带的叙述，正确的是 （ ）A、高气压控制下，气温都很高 B、高气压带盛行上升气流C、所有气压带都是由于冷热不均造成的D、盛行西风由较低纬度吹向较高纬度4、气压带和风带的位置移动规律是 （ ）A、夏季北移，冬季南移 B、夏季南移，冬季北移 C、与太阳直射点移动方向大体一致 D、与太阳直射点移动方向相反5、多雨的气压带有 ( )赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带A、 B、 C、 D、
