家庭教育的智慧与艺术(早教理论与实例)(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上家庭教育的智慧与艺术(早教理论与实例)引言第一段对话:“妈妈,这是什么?”“是花”。妈妈很自然地回答。“什么花呀?”“烦不烦,你不会自已看”。第二段对话: “妈妈,这是什么”? “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀?“红色”。“对,聪明极了!它像什么一样呀”?“象喇叭一样”。“你真棒!你看到了什么?”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的!” “养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。做一个有耐心,有责任心又有方法的家长非常重要,有了正确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他。一、家庭教育误区1溺爱型行为特征:全家人以孩子为中心,孩子说什么是什么,要什么给什么。孩子的要求一概满足;孩子做的事一概包揽;孩子犯错误一味迁就。产生的根源: 东方的父母特别疼爱孩子,这是历史背景。加上一对夫妇只生一个孩子,家庭成员结构发生了变化:呈现倒金字塔。这是社会原因。对孩子的影响:

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