精选优质文档-倾情为你奉上对工艺流程专题复习课的反思近年，工艺流程题仍是高考的热点，而学生解答此题目常常觉得题目复杂，心理上惧怕。事实上，工艺流程题主要在两个方面设置：一是环境与化学：主要涉及“三废”的来源及对环境的影响和处理原理；二是重要化工生产及资源利用：旨在用所学的基本理论(氧化还原、化学平衡、盐类水解、电化学、热化学、有机物结构与性质等)指导化工生产。因此在授课时，我“教”的策略是：1. 分析常见命题角度； 2流程图的构成特点 ；3流程图的主线与核心 ；4破题关键 ；5解题思路模型 ；6.常见文字叙述答题模板 ；7制备过程中应注意的反应条件。学生“学”的过程：1.流程图特点及核心，建立感性认识；2. 识记化工术语，了解破题富案件；3.典例分析，体验解题策略，建立思维模型；4.走进高考，提高能力。在本节课教学中主要存在以下缺点：1.对解题思路的总结归纳仍不够精练，破解此类型的题目主要方法是“统览整体、截段分析”。统览整体就是对一些线型工艺流程试题，对比分析流程图中原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产
