精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级上册心理健康教学计划小学三年级上册心理健康教育教学计划一、学情分析三年学生进过了两年的学习生活， 已经适应了新的环境，在思维 能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。二、教材分析对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校 生活，是一次质的飞跃。从进人校门开始，学校生活便成为小学生生 活中最有意义的内容，成为他们心理发展的主要源泉。能否逐渐的适 应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应能力等等，对于小学 生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞 跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思 维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等 高级情感也有了进一步的发展。所以他们更需要在教师的组织引导和 启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力， 发展人际关
