精选优质文档-倾情为你奉上除法教学目标:1、初步体验除法与生活的联系。2、通过具体情境使学生初步体验平均分的过程。3、通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。教具准备:多媒体课件、图片。学具准备:圆片、小棒。教学过程:一、创设情景,激发兴趣。师:在大森林里,住着小猴子一家人,有一天小猴兄弟俩遇到了一点小麻烦,爸爸买了8个桃子要分给2只小猴,该怎么分呢?小猴子们想请大家帮忙来分桃子,大家愿意吗?(板书课题:分桃子)。二、合作分一分,探究新知识。活动一:请同学们用你手中的小圆片代替桃子帮他们分一分。1、 汇报分的情况。(全班汇报,说出各种分法,并板书)。2、 师:在这些分法中,你认为哪种分法小猴们最满意?说说你的想法。(根据学生的回答板书:同样多、一样多)。活动二:(1)师:这时猴爸爸又拿出6个小木块,请小猴分成2堆,猜猜看小猴会怎么分?(同桌互相讨论)。(2)同学们同桌合作用小棒分一分。活动三:认识平均分。(1)师:小猴跟同学们学到了新知识非常的高兴,他们准备把好消息告诉小猫,可是小猫正在为一件事发愁呢。(出示)