精选优质文档-倾情为你奉上小学四年级下册数学培优辅差总结 本学期本人根据四年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,使优生更优,并对后进生进行教育,提高后进生的学习积极性,使后进生变优,根据学校的要求,有目的、有组织、有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。一、 在培优辅差方面做了这些工作1、 定时开展工作,每周一次在规定时间内安排好内容。2、 进行分层教学,优生以提高为主,如:何昊峻、何琳颖、黄子龙、何梦婷、黄林军等学生,布置一定数量的有难度的题让他们完成,后进生以巩固基础知识为主,如:尹洁敏、何浩杨、张钰琪、何邓榕、何嘉诚等学生,布置稍微简单一点的题让他们分层练习。3、 向学生传授学习方法,发掘他们的潜力,激发他们的学习兴趣。4、 经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新精神。5、 利用课堂、课间时间进行辅导,确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。6、 经常向优生进行思想教育,找后进生谈话,提高他们学习的兴趣。7、 开展“结对帮扶