小学四年级病句修改解析(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上病句修改解析1、 考点、热点分析 v 小学阶段，学生要重点掌握七种类型病句的判断修改： 一是用词不当；二是句子不完整；三是词序排列不当；四是重复哆嗦；五是前后矛盾；六是概念混乱；七是词语搭配不当。v 常用的修改符号：“ ”表示删去；“ ”表示词句的移动；“ ”表示调整词语前后的位置；“ ”表示增加的内容。 v 修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改，因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。2、 经典例题 v 改病句的四个步骤：1 读句子2 找病因3 改句子4 查正误（改的少，保原意）（1） 成分缺失 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）词语搭配不当 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3） 关联词错误