小学语文教师专业发展总结(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上个人专业成长总结朱海蓉教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,用心思考,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践。关注学生的课堂生命,上好每一节课。认真学习和实践新课标理念,观摩名家视频,汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。一、多阅读多学习“一天不读书自己知道,两天不读书对手知道,三天不读书大家知道”只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念理解自己的教育实践。因此,多年以来,我一直在读书!读学科理论、也读杂文趣事;读课程论、方法论,更读教育手记、教育随笔。二、多观课多议课 “观课是获取教学方法和提高教学水平的一条捷径,只要是公开课,都应该去观摩去倾听。”通过听课我有了更多

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