精选优质文档-倾情为你奉上小组合作学习践行核心素养的有效途径作为老教师，我深切体会到无论是少还是老，都得紧跟时代步伐，融入教育改革的浪潮。而如今，核心素养的培养成了教育教学的热点，那么作为一名语文教师如何在新一轮的教学改革中践行核心素养的培养呢？近两年来，我们学校通过派老师走出去学习和请专家教授来我校进行讲座指导，逐步构建一种互助探究小组合作学习的教学模式。这种模式首先将学生每4人分成一组，把课桌摆成一个大大的T字，再按照成绩的优劣依次把这4个学生编为1、2、3、4号。合作学习时，让1、3号和2、4号或者1、4号和2、3号进行交流学习，形成师傅带领徒弟的关系，让学生在学会自主学习的同时还享受到了合作带来的好处。通过我两年的语文教学实践，我越来越感受到在语文教学中采用小组合作学习好处很多，它能有效的让学生进行语言的理解能力、运用能力、思维能力、初步的审美等能力的培养，是践行核心素养的最有效的途径。为什么这样说呢？首先，小组合作学习使老师教的轻松，学生也学得轻松古人云：供人以鱼，只解一餐，授人一渔，终身受用。是啊！就拿语文来说，如今一周高年级只有6节语文
