1、小学修改病句分类练习一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。 “摆满” 改为“坐满” 。2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。 “练习” 改为“锻炼” 。3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。病句类型：用词不当。 “猛烈” 改为“踊跃” 。4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。病句类型：用词不当。 “富强” 改为“富裕” 。5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型：用词不当。 “陆续” 改为“连续” 。6、我们来到公园，观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。 “情景” 改为“风景” 。7、我日夜希望的春节，终于来到了。病句类型：用词不
2、当。 “希望” 改为“盼望” 。8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。病句类型：用词不当。 “开展” 改为“发展” 。9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。病句类型：用词不当。 “动作” 改为“行为” 。10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。 “生满”改为“开满”；去掉“ 白的、红的、黄的等”。11、 这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。 发挥优势
3、16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！ ”病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型：成分残缺。 “学习态度” 前添加 “端正”。3、大家必须讲究卫生的好习惯。病句类型：成分残缺。 “必须” 后面增加 “养成”。4、哥哥最喜欢打篮球和足球。病句类型：成分残缺。 “足球” 前添加“踢” 。5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。病句类型：成分残缺。 “我把教室打扫得干干净净、整整齐齐” 改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐” 。6、我们从小就要养成爱清洁
4、、讲卫生。病句类型：成分残缺。 “讲卫生” 后面添加 “的好习惯”7、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。病句类型：成分残缺。 “建设” 前添加“完成” 。8、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。病句类型：成分残缺。 “一件红衣裳” 前添加 “穿着”。9、10 月 13 日，终于戴上了红领巾。 终于前面加个我10、言行不一是一种极坏的。 作风11、球上的光明和温暖都是送来的。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的12、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 我加载看了前面13、读了我的战友邱少云 这篇课文，禁不住流下了眼泪。 我读了14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 关心群众的品质15、
5、晚会上，表演了精彩的节目。 我表演了16、春天到了，一朵朵鲜花。 一朵朵鲜花盛开了三、搭配不当：1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型：搭配不当。 “心里” 改为“脸上” 。2、李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型：搭配不当。 “态度” 改为“要求” 。3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。4、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。 “心情” 改为“表情” 。5、这学期是我小学学习生活的最后一年。病句类型：搭配不当。 “年” 改为“学
6、期”。6、我们要养成边读边想的好办法。病句类型：搭配不当。 “方法” 改为“习惯” 。7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。病句类型：搭配不当。 “发挥” 改为“发扬” 。8、言行不一的人是一种坏作风。病句类型：搭配不当。去掉“的人” 。9、尽管天气不好，我们总是按时到校。病句类型：搭配不当。 “总是” 改为“还是” 。10、 相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。病句类型：搭配不当。 “一张张笑脸” 改为 “观众都”。11、 我决心努力克服学习中不好的坏习惯。病句类型：搭配不当。 “克服” 改为“改正” 。12、 刘老师光荣地被评为“ 特级教师”称号。病句类型：搭配不当。去掉
7、“称号” 。13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。病句类型：搭配不当。 “人” 改为“行为”。14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 和打乒乓球15、这篇文章的内容和形式都很丰富。 这篇文章的内容很丰富，四、词序颠倒1、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。2、我校请解放军叔叔经常作报告。病句类型：词序颠倒。 “经常” 放置在“请” 的前面。3、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。病句类型：词序颠倒。 “盲姑娘看见有人 ”改为“有人看见盲姑娘”。4、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换5、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换6、 自然科学对
8、我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣7、 朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了8、 这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换9、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了10、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 新出土的和两千多年前的调换11、河水倒映在云朵里，显得更白了。病句类型：词序颠倒。 “河水” 和“云朵”互换位置。12、 香山的秋天是令人向往的地方。病句类型：词序颠倒。 “香山的秋天” 改为 “秋天的香山”。5、前后矛盾1、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基本上” 。2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事
9、情。病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚” 。3、我敢肯定，明天大概要下雪。病句类型：前后矛盾。去掉“大概要” 。4、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。仅有换成其中5、广场上到处是五颜六色的红旗。 五颜六色的旗帜6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 和南京长江大桥去掉7、今天中午下了一天的雨。 一天的去掉8、她的成绩在班上是比较最好的。 比较去掉9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 薄薄改成厚厚10、 火药是我国古代的四大发明。 四大发明之一6、重复啰嗦1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。病句类型：语义重复。去掉“从前” 或“往事” 改为“ 事情
10、”。2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。病句类型：语义重复。去掉“和文具” 。3、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。病句类型：语义重复。去掉“所有的” 或“一切”。4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉7、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 前进和去掉8、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉10、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 伤心的去掉七、关联词误用1、尽管天气不好，我们总是按时到校。 总是改成还是2、小明不但认真学习，而且成绩很好。 因为所以3、小明因为刻苦学习，就成绩优良 就改成所以4、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 虽然但是八、指代不清1、李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
