小学语文乱句重组集合训练(共46页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学语文乱句重组集合训练班级： 姓名：一、明确“几种顺序”：1、 按事情发展的顺序排列错乱的句子。2、 按时间先后顺序排列错乱的句子。3、 按先总述后分述的顺序排列错乱的句子。4、 按空间推移的顺序排列错乱的句子。二、讲清方法、步骤：1、四找： 2、有关表示顺序的词：（1）表示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词。（2）表示先后顺序的词语，如：先、接着、然后、最后等词。（3）表示先整体后部分或先总述后分述的词语。如：整个白塔、塔基、塔身、塔顶（4）表示地点转移的词语，如：顺着大门来到荷花池旁、沿着荷花池不知不觉来到了白塔下、登上了白塔一 （ ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（ ）下课了，小东在操场上玩。（ ）想着，他就走开了。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（