小数的意义和读写集体备课(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第 8 次集体备课备课时间：5月27日 备课地点：四楼会议室活动内容：小数的意义和读写出席人：王栋、袁雪源主持人：王栋 记录人：王栋 中心发言人：袁雪源中心发言要点（1）教学目标：1、结合具体情境初步认识小数的含义，能认、读一位小数，知道小数各部分的名称，知道自然数和整数。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，学会讨论交流，与人合作。3、进一步体会数学与生活的密切联系。通过了解小数的产生和发展过程，提高学习数学的兴趣，增强爱国情感。（2）重点、难点：本节课的重点是：掌握小数的读法和写法。本节课的难点是：理解小数的意义。（3）教学构思：一、教材分析1、教学内容：本课时是苏教版三年级（下册）第十一单元认识小数中第一教时。P1001012.教学内容的地位和作用：小数的初步认识是在学生熟练地掌握了万以内的认识和加减法运算、以及初步认识分数的基础上进行学习的。这是学生第一次接触小