微型实验电解水(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上华南师范大学实验报告学生姓名 学 号 专 业 年级、班级 课程名称 实验项目 实验类型 验证设计综合 实验时间2012 年5 月 日实验指导老师 实验评分 【实验目的】.理解在不同电解质溶液环境中电解水的原理规律；.探究微型实验仪器电解水过程中电极变化原因。【实验原理】微型实验是近二十多年来迅速发展的一种化学实验新方法和新技术，是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措。其具有“体积小、时间省、反应快、效果好、易操作、较安全、动手操作机会多、趣味性高、用药少、污染低”等特点，其较常规实验更加适合学生探究性学习、研究性学习，然而对于化学教学而言，常规实验具有不可替代的一面，如果将微型实验和常规实验有机地整合，并且应用于化学教学的实践中，可以起到事半功倍的效果。本次实验我们应用微型技