精选优质文档-倾情为你奉上微课缩句 教学设计竹山张振武小学 肖 艳 一、导入语：您好！很高兴与您一同探讨缩句的方法。很多同学对缩句感到头痛。什么是缩句？缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。二、小学里有以下几种常见的缩写技巧： 1、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。 如：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句：草把子插满了箭。 2、借助“的、地、得”这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 如：矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。 如：弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。 3、“自我提问”法：“谁”、“做什么”， “谁”、“怎么样”。 如：五（2）班的学生正在认真地听课。所
