精选优质文档-倾情为你奉上德育与心理辅导的区别德育心理辅导相同之处学生观塑造对象“美好心灵的塑造者”(权威)评价性学生观(俯视)“当事人”“服务者、协助者”(参谋、朋友、同伙)移情性学生观(平视)工作内容政治观点、立场问题焦虑、强迫、厌食、抑郁等心理卫生问题 、情绪情感问题、学习辅导、择业辅导人生观、人生意义等工作目标重视社会规范、社会关系层面承担社会角色心理平衡、自我意识完善、个人潜能的充分发挥、人际关系层面保持心理上的适应总目标一致原则明确的价值倾向,旗帜鲜明不代替当事人作价值判断(不是不管价值取向,而是通过帮助学生理清事实、澄清其价值观念体系中的矛盾,培养其抉择能力,由学生自己作合理的判断)方法伦理谈话、说服宣传、批评表扬、实际锻炼等会谈、心理测量、生活技巧训练、角色扮演、行为矫正、沟通分析等活动课要注意的问题 : 1、体现主体主位、生生互动 在互动中可以促进受导者对自己及他人的感知,并从中得到学习、支持、回馈,从而导致
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