精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育教学设计告别嫉妒教学目标: 引导学生敞开心扉，分析嫉妒别人的不良现象及其成因，鼓励学生消除嫉妒心理，培养学生与别人交往、合作能力。 让学生联系故事知道嫉妒的危害，树立健康向上的心理，养成活泼开朗的个性。 教学过程: 一、观看录像，引出课题 1、谈话引入:今天我们来谈论一个话题，你认为什么是健康呢,(生答) 师小结:其实健康包括身体健康和心理健康两个方面。身体健康只要平时多注意营养、多参加体育锻炼就容易达到;但是心理健康却是看不见、摸不着的，如果心理不健康，同样会带来更大的危害。下面请同学们看几个生活中的片段。 2、录像:校园中发生的事 3、师:这些同学有什么表现,(挖苦、讽刺他人，盯着别人的缺点，攻击别人)为什么会有这些表现呢,(生分析原因) 师小结嫉妒:是的，看到别人在某一方面比自己优秀，自己又达不到他人的水平，心里不舒服、不甘心，最后发展到愤怒、怨恨甚至产生破坏性的心理，我们把这种消极的、不健康的心理称为“嫉妒”。 二、故事理解，认识危害 (一) 真实的故事(放录音:因嫉妒同学而撕毁作品的
