精选优质文档-倾情为你奉上教师教学常规量化管理考核细则为了全面贯彻教育方针，提高学生的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推进素质教育，强化教学管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为核心，以提高学生能力为重点，向科学管理要质量，向40分钟要效益，向教研要成果，特别制定教师教学工作量化考核管理细则。一、常规教学（85分）认真抓好教学工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质量。1备课（16分）（每周1分）（1）严格执行教学大纲（新课程标准）的要求。（2）坚持集体备课，做到“五备”、“三定”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；定中心发言人、定内容、定时间。（3）备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。（4）教师准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。检查措施：1、按上报备课时间教务处每周检查做好记录，一次扣备课组长分，二次以上扣全组组员分。2、教案（9分）（每学期检查三次，优：9分、良：6分、一般3分）（1）教学内容编排合理，突出学生创新能力的培养，
