精选优质文档-倾情为你奉上 教师教学工作自我评价表教师姓名 学年第 学期 任教课程 任教班级 项目主要观测点等 级 标 准AB(介于A、C标准之间)C课堂教学设计备教材每次上课前都能认真钻研教材,对教学内容十分熟悉有时教材吃不透,教学内容的掌握还需下功夫备学生上课前对学生的知识基础和学习能力有一个较全面较正确的判断,能针对学生的实际状况设计教学过程对学生的情况还不能真正了解,设计教学过程时未充分考虑学生的接受能力教案编写每次上课都提前写好教案,准备充分上课一般不提前写出教案教案以一次课(2节课)为单元编写多数情况下按章节编写教案教案内容每次课对教学目标的定位准确具体。多数情况下不
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