精选优质文档-倾情为你奉上教科版六年级上册科学第四单元知识点1到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万450万种。2科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。3调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。4、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：画下来或拍成照片，再编上号。5、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以：给生物编号，写号码。6、珍惜动物的分布区域：藏羚羊：西藏、青海、新疆 扬子鳄：浙江、江西、安徽、江苏大熊猫：四川、山西、甘肃 白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江珙 桐：贵州、四川、云南7校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。8我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。9我国珍稀
