教育心理学练习题-第四章---学习动机(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四章 学习动机一、 单选题 1. 口渴会使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能2.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期3.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。A .25% B.50% C.75% D.100%4.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。 A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C. 内部的、不稳定的、可控的 D.外部的、不稳定的、可控的5.自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机6.最重要和最良好的学习动机是（ ）。 A.学习兴趣和教师的期待