1、XX 五年级语文上学期第四单元知识点梳理（苏教版）13、在大海中永生一、读准字音。崭（zhn）新痛悼（d）属（sh）于无边无垠（n）舷（xin）窗咽 （哽咽、呜咽）撒 s（撒娇、撒手、撒网）咽 n（咽喉、咽头）撒 s（撒种）咽 n（咽气、狼吞虎咽、细嚼慢咽）二、文填空。、本文是一篇（通讯） ，按（“飞向大海-撒向大海-告别大海” ）的线索写的，充分表达了人民对邓小平同志的（深深怀念之情） ，本文最大的特点就是运用了（拟人、排比、对偶）的修辞手法。对偶句：（骨灰撒大海,鲜花送伟人） 。邓小平的话:（我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ）2、文填空：（1997 年 3 月 2 日上午
2、） ，一架（银色的）的专机离开北京首都机场，在首都上空（低低地缓缓地）地（绕飞）一周，然后 穿过云层，飞向祖国（辽阔的）的大海。机舱里（安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰） 。一位以（自己一生）带领人民书写（中华民族崭新历史）的伟人，今天将完成他人生的最后一个（篇章） 。3、飞机在高空（盘旋） ，鲜花（伴着）骨灰， （撒向）无垠的大海。这里的“伴”不能换成“拌” ，因为“拌”是搅拌、搅和的意思，而“伴”是相伴、相随、陪伴的意思；“鲜花拌着骨灰”是说鲜花和骨灰和（hu）在一起， “鲜花伴着骨灰”是说鲜花陪伴着邓爷爷的骨灰，更加表达了亿万人民对邓小平爷爷的爱戴、崇敬和深切的怀
3、念之情。4、大海（呜咽） ，寒风（卷着）浪花， （痛悼）伟人的离去（）这句话运用（拟人的修辞手法） 。拟人句和生动地表达了（人们因邓小平爷爷的离去而悲痛不舍的心情） 。 “呜咽”可以换成词语（抽泣、啜泣）等词语，意思不变。、也许， （奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆） ；也许， （奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港） ；也许， （奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾） ；也许， （奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋）邓小平爷爷的影响（超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界） 。四个“也许”的顺序不能颠倒，因为（这四个“也许”代表了邓小平爷爷希望一
4、步步实现的目标，地域在逐渐增大，影响也在渐渐扩大。 ）6、奔腾不息时间就像奔腾不息的流水一样稍纵即逝。三、积累。描写爱国之情的诗句：死去元知万事空，但悲不见九州同。 示儿南宋陆游暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 题临安邸宋林升生当作人杰，死亦为鬼雄。 夏日绝句宋李清照遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 闻官军收河南河北唐李白生自古谁无死，留取丹心照汗青。南宋文天祥黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 从军行唐王昌龄4、高尔基和他的儿子一、读准字音。染（rn）红脸庞（png）给（）予姹（h）紫嫣红二、文链接：、文通过叙述高尔基和他的十岁儿
5、子之间发生的以及的两小事，反映了高尔基父子间的，以及高尔基的拳拳爱心。2、高尔基是一位（伟大的作家） ，高尔基在他的散文诗（海燕之歌 ）中，把革命者比作（与暴风雨搏击的海燕） 。其实， （高尔基本人就是勇敢的海燕） 。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有长篇小说（母亲 ） 、自传体三部曲（童年 、 在人间 、 我的大学 ）等。 ，他还为孩子们创作了（ 意大利童话 俄罗斯童话 ）等作品。3、文中有两个“美好的东西” ，第一个指（“鲜花” ） ，第二个指（“自己付出后带给别人的快乐” ）4、 “给 ，永远比拿愉快”中“给”的意思是（给予、付出、奉献，留给人们美好的东西） 。 “拿”的意
6、思是（向人们索取） 。这一句是全文的点睛之笔。意思是：（生命的意义在于付出，而不在于索取，给别人快乐，自己也能得到快乐。 ）三、积累。高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。2 有关奉献的名言：给予是一种快乐，得到是一种幸福。人生的意义在于奉献，而不在于索取。赠人玫瑰，手留余香。、艾滋病小斗士一、读准字音。携（xi）带仁（rn）慈（）遭（z）遇得（d）以孕（n）妇纤（xin）弱（ru）折（zh）磨与（）会稚气尽（n）管轩（xun）然大波另（lng）眼相看提供（gng）招供（gng）二、文链接：、文中的“小
7、斗士”指的是（恩科西） ，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有（联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉） 。 。2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？（因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。）3、艾滋病小斗士恩科西是一个（勇敢顽强,关心他人的人） 。三、积累。关于艾滋病的公益用语：防治艾滋病，你我同参与。关爱艾滋病人，他们惧怕病魔，更怕冷漠。关爱艾滋病人，拥抱艾滋病儿童。练习四练习 4一、成语积累：刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步二、成语练习：刻舟守（株）待兔（川）流不息金（碧）辉煌卧（薪）尝胆（首）屈一指
