精选优质文档-倾情为你奉上学习愿望是学生学习活动的重要动因学生的根本任务就是学习。学习是一种复杂的认知活动，因为在学习过程中，学生要在教师的指导下掌握知识和获得实际技巧。即在学习中，教师要有意识的、有策略的指导学生获取知识，并通过获取的知识解决实际问题，达到学以致用的目的。整个过程，学生是精神愉悦的学习，而非教师强迫。要达到这一程度，教师就必须在教学过程中培养学生良好的学习情感，从这种情感中产生和形成一种情绪状态即强烈的学习愿望。因为强烈的学习愿望、掌握知识的愿望是学生学习活动的重要动因。愿望是事业成功的前提,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。古往今来凡有成绩者都对自己从事的事业充满浓厚的愿望,愿望推动他们孜孜不倦地追求而取得成功,学生只有对学习感愿望,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,学习成绩才会提高。在新颖的导课中引发愿望导课要新颖,在一节课的开始就要利用新颖的内容抓住学生的注意力。 愿望作为个体进行成就事业活动的基础，是发挥和发展其创造能力的心理推动力之一，可以激发个体进行创造活动的内部动机，充分发挥潜能的作用，使其感知力敏锐，创造性
