1、九年级化学第一单元及空气氧气中考模拟题一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表）1.物理变化和化学变化的本质区别( )有颜色变化有其他物质生成有气体生成有发光、放热现象2、空气中氧气和氮气的体积比约为（ ）A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：13、下列反应属于化合反应又属于氧化反应的是( )A水氧气+氢气 B硫+氧气二氧化硫C氧化钙+ 水氢氧化钙 D石蜡+氧气二氧化碳+水4、随着“绿色奥运” 的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物 5、 实验室中，不小心将酒
2、精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( )用水冲灭用书本扑打扑灭用嘴吹灭用湿抹布盖灭6、某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是 A、硫磺 B、红磷 C、铁丝 D、木炭7、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A、煤气燃烧 水变蒸气B、瓷碗破碎 剩饭变馊C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化8、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 ( ) 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
3、9、 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是( )极易溶于水不易溶于水易溶于水与气体是否溶于水无关10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( )量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶 11、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: A.只有物理变化 B.只有化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化 12、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为 19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为 10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）A.等于 9mL B.大于 9mL C.小于
4、 9mL D.无法确定13下列实验现象的描述正确的是 （ ）A. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体14、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟所有物质发生氧化反应C水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃15、某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为 10.8 g(1 克以下用游码 )，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 （ ）
5、A9.2 g B 9.8 g C10.8 g D10.2 g16、下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。 （4 分）(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 _。(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质 ,说明空气中含有_。（3）空气是制作氮肥的原料 ；(4)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有 _。17、 （广州）下列关于空气的说法正确的是 A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气体积分数约为 21% C. 空气中 PM2.5 含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物18.（益阳）空气中能供给动
6、植物呼吸的气体是AN2 BO2 CH2O DCO219. （苏州）下列有关空气的说法错误的是A.按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一20. (重庆 A 卷) 空气中氮气的体积分数大约是 DA21% B.31% C.50% D 78%21.（天津）下列说法正确的是A木炭燃烧后生成红色固体B一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧22.（宜宾）空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是： A开发
7、新能源代替化石燃料 B改进汽车尾气的净化技术 C节假日燃放烟花爆竹 D控制 PM2.5 的排放以减少雾霾天气23.(成都)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A、二氧化锰是反应物B、与高锰酸钾制取氧气装置相同C、可用向上排空气法收集D、可用带火星的木炭检验氧气24.(鄂州)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 （ ）A氧气是无色无味的无毒气体 B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D氧气可以支持燃烧25.（2015株洲）空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是（ ）A 空气中含量最多的是氧
8、气，氧气可支持燃烧B 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面 1050km 的高空C SO2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应D 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染26. 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。A、 B、 C、 D、二、填空题（30 分）27 （3 分）实验室现有 5L、10L、20L、50L、100L 的盐酸，现要量取15L 的盐酸，应取 L 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯
9、视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 15L，则所取液体的实际体积应 15L（填“”或“” ） 。28 （2 分）下面是常见物质的性质和变化：a酒精能挥发 b铁在潮湿的空气里生成铁锈c水沸腾变成水蒸气 d二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊属于物理变化的是 (填写序号，下同)属于化学性质 29.（3 分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。30.（5 分)写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_; （2）硫在氧气中燃烧_; （3）红磷在空气中燃烧_; （4）用
10、过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_;（5）木炭在氧气中燃烧_; 31 （5 分）下列物质：硫；铁；碳；蜡烛。它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是_；产生带刺激性气味的气体是_；能生成黑色固体的是_；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是_；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_。32.（2015 株洲）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同说明反应物的浓度不同，反应现象不同请参照示例回答下列问题：（1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同说明 反应物的用量 不同，产物不同 （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿
11、体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气反应物相同，但产物不同说明 反应条件 不同，产物不同（3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同说明反应物的 接触面积 不同，反应的速率不同33（3 分）某淡黄色固体 A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体 B 中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体 C，试推断：A_、B_、C_。34.（10 分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为
12、三层，分别是 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图） ，约后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。三、活动与探究（40 分）35、 （ 13 分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷
13、却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积约为 。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难” ）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼” ）的结论。（4）如果本实验完成后，发现进入集气瓶的水不足五分之一，可能的原因是什么？（至少答三条）A、 B、 C、 （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？36.(泉州)在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器
14、名称： ， 。（2）点燃 A 中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。待检验到 B 中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象） ，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（4）小明同学发现装置 C 有一处明显错误： ，将装置 C 改正后放入适量的药品： 和 ，即开始制取 气体（写一种） 。37（安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)仪器的名称是_，利用 A 装置制取的气体有 H2、O 2和_。(2)B 装置在化学实验中有广泛的用途。用排水法收集氢气，可在 B 装置中装满水后，使氢气从_口进入（填“a”或“b” ） ；若想得到干燥的氢气，可在 B 装置中加入_，气体应从_口进入（填“a”或“b” ） ；
