最短路径问题(将军饮马为题)-优秀教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版 八年级上册 第十三章 轴对称 课题学习 最短路径问题教学设计课题人教版 八年级上册 第十三章 轴对称教具准备多媒体课件，正方体纸盒13.4课题学习 最短路径问题学具准备正方体纸盒，三角板课时共（1）课时，第（1）课时执教教师教材分析本节课是在学生已经学习了“两点之间，线段最短”“垂线段最短”的基础上，借助轴对称研究以数学史中的一个经典问题“将军饮马问题”为载体开展对“最短路径问题”的课题研究，让学生经历将实际问题抽象为数学问题，再利用轴对称将线段和最小问题转化为“两点之间，线段最短”问题学情分析最短路径问题从本质上说是极值问题，作为八年级的学生，在此之前很少接触，解决这方面问题的经验尚显不足，特别是面对具有实际背景的极值问题，更会感到陌生，无从下手。教学目标知识与技能1.能利用轴对称解决简单的最短