精选优质文档-倾情为你奉上对数函数及其性质教学设计课标要求与教材分析：本单元是本章的重要内容之一，是继学习指数函数后，通过具体实例了解对数函数模型的实际背景，类比指数函数，对对数概念、运算、对数函数的定义、性质的学习与研究，并结合指、对数函数的关系学习反函数，为随后进一步学习幂函数打下基础。教材注重从现实生活的事例中引出对数概念，有利于培养学生的思想素质和激发学生学习数学的兴趣和欲望。另外图象的绘制，数据的计算要充分发挥计算机、计算器的作用。支持学生对数学的发现、探究，从而提高学生的数学思维能力与创造力。学情分析：学生在初中已经对几种初等函数进行过研究，已有了初步的感性、理性认识，前一单元指数函数的学习，使学生的认识更进一步，并形成了一定的研究方式与体系，为对数函数的学习奠定了基础，但对数函数的性质学生不易掌握，应加强学生的类比思想，让学生更好的理解并会应用其性质。函数的学习是高中数学的难点，学生的数学思维能力与思想方法有待继续培养、提高、完善，要结合学生的实际情况，分解难点，逐一突破。教学目标：1通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻
