1、受迫 振动 共振学习目标：1、知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率2、知道什么是共振以及发生共振的条件3、知道共振的应用和防止的实例复习引入：1、什么是阻尼振动？2、为什么阻尼振动会停下来？思考 ：怎样才能得到持续的周期性振动？观察实验回答下列问题：a、 向下拉一下振子，振子的运动情况如何？b、 接通电源，使电动机匀速转动，运动情况又如何？为什么会这样运动？一、受迫振动1、驱动力： 作用于振动系统 ， 使系统能持续 振动 下去的周期性外力叫做驱动力2、受迫振动： 物体在外界驱动力作用下所做的振动叫受迫振动c、 请举几个受迫振动的实例，思考它们振动的周期（或频率）跟什么有关？3
2、、物体做受迫振动时 ， 振动稳定后的频率等于驱动力的频率 ， 跟物体的固有频率无关二、共振观察实验回答下列问题：a、这 几个摆中，周期（或频率）之间有什么样的关系？T5T1 T2 =T3 =T6 T4； f5f1 f2 =f3 =f6 f4b、 我们让其中一个摆先摆动，当摆动稳定以后，这几个摆哪些做自由振动？哪些做受迫振动？ 粗略估计一下各摆的周期、振幅有什么样的关系？1、共振的概念： 驱动力的频率接近物体的固有频率时 ， 受迫振动的振幅增大 ， 这种现象叫做共振。2、共振曲线：（当驱动力 频率 等于物体的固有频率时 ， 振幅最大） f驱f固A例 1：如图， A球 振动后，通过水平细绳迫使 B
3、、 C振动，下面说法中正确的是（ ）A、 只有 A、 C振动周期相等 B、 A、 B、 C的 振幅一样大C、 C的振幅比 B的振幅大D、 A、 B、 C的振动周期相等ABC2mmmCD例 2：支持列车车厢的弹簧固有频率为 2Hz， 若列车行驶在每根长为 12.5cm的铁轨连成的铁道上，则当列车运行速度多大时，车厢振动的剧烈程度最大？三、声音的共鸣1、共鸣：声音的共振现象通常叫做共鸣2、共鸣箱：音叉下面所装的空箱 ， 叫做共鸣箱。它的作用是使音叉的声音得以加强四、共振的应用和防止1、共振的应用A： 测量发动机转速的转速计B： 材料分离时的共振筛2、共振的防止A： 军队或火车过桥时要便步和放慢走B
4、： 轮船航行时要看波浪的打击方向而改变轮船的航向和速度C： 机器运转时为了防止共振要调节转速3、利用共振时 ， 应使驱动力的频率接近或等于物体的固有频率；防止共振时 ， 应使驱动力的频率与物体的固有频率不同， 而且相差越大越好五、小结巩固练习：1、下列说法中正确的是（ ）A、 某物体做自由振动时，其振动频率与振幅无关B、 某物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关C、 某物体发生共振时的频率就是其自由振动的频率D、 某物体发生共振时的振动就是无阻尼振动ABC2、 A、 B两个弹簧振子， A的固有频率为 f， B的固有频率为 4f， 若它们均在频率为 3f的驱动力作用下做受迫振动，则（ ）A、 振子 A的 振幅较大，振动频率为 fB、 振子 B的振幅较大，振动频率为 3fC、 振子 A的振幅较大，振动频率为 3fD、 振子 B的 振幅较大，振动频率为 fB3、关于共振的防止和利用，应做到（ ）A、 利用共振时，应使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率B、 利用共振时，应使驱动力的频率大于或小于振动物体的固有频率C、 防止共振危害时，应尽量使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率D、 防止共振危害时，应使驱动力的频率远离振动物体的固有频率AD
