精选优质文档-倾情为你奉上物质的比热容说课稿【说教材】一、教材分析：比热容是人教版九年级第十六章第三节内容，是本章的重点，同时也是初中物理的一个难点。它是反映物质特性的一个重要物理量，自然界中的许多现象和生产技术上的许多问题都跟物质比热容有关，比热容这一概念对于初中学生来说是比较抽象的，针对这一特点，应从学生熟悉的生活常识引入课题，突出物理教学以观察、实验为基础的特点，进行实验探究，体现从形象思维到抽象思维的认识规律。按照新课标要求，体现物理知识来源于生活。从教材延伸和中考命题方向上，本课内容是热量计算及力热、热电综合的基础。二、教学目标、知识与技能理解比热容的概念，符号及单位。会查比热容表，知道比热容是物质的一种特性。会解释简单的自然现象。、过程与方法培养学生具有实验观察能力，合作探究能力，分析概括能力及抽象思维能力；学会用表格法表示物理量间的相互联系；训练学生应用物理知识解决实际问题的能力。通过探究，学会科学研究方法控制变量法。、情感态度与价值观通过实验探究培养学生实事求是的科学态度，体验从实验到理论
