特色活动特色奖章记录(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上特色活动特色奖章记录（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）主题岗位建设活动形式岗位的设置和评选特色奖章劳动之星日期10、11月地点教室参加人数37活动过程1、 全中队少先队员共同讨论班级中的出现的问题。2、 群策群力共同商讨这些问题该如何解决。3、 根据出现的问题设置各种岗位。4、 阶段小结，评选出表现较为出色的同学。5、 评选劳动之星。6、 表彰。活动小结通过该活动的进行，引导学生在班级中对自己、对他人、对集体负责，使他们主动积极地参与到班级管理中来，把班集体建设好。这样，学生既得到理性的教育，又在实践中学会负责，人人为班级管理出力出点子，共同努力把班级建设成为一个团结、和谐、向上的集体。特色活动特色奖章记录（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）主题大手拉小手，共享读书乐活动形式朗读 故事会 背诵等特色奖章日期10、11、12月地点参加人数37