精选优质文档-倾情为你奉上小学科学与初中生物教材的衔接及比较摘要：了解小学科学与初中生物教材衔接是实施小学科学、初中生物衔接教育的基础，本文将从知识内容的方面比较研究小学科学与初中生物教材的衔接点，从而了解学生学习科学后或者说学习生物前应该掌握的一些前概念和掌握的程度，有利于将小学科学和初中生物教育有机结合起来，形成一个完整的、科学的、有效的生物教育教学体系。关键词：小学科学；初中生物；教材；衔接一、研究的意义教材是知识的载体，是传授知识的主要工具，是将该学科的知识、思想和方法，按照一定的知识体系、逻辑程序和认知规律构成的一个教学体系。它是连接知识与能力、教师与学生、课堂与课外的桥梁；它是进行各科教育和评价的基本准则。因此了解教材内容，掌握教材的衔接是实施小学科学与初中生物衔接教育基础。二、小学科学与初中生物教材衔接的内容比较南京地区小学从三年级至六年级设置了科学课程（江苏教育出版社），有8个分册；初中七、八年级设置了生物课程（江苏教育出版社），有4个分册，本文就以南京地区小学和初中使用的上述教材为比较依据，进行教材内容衔接探讨。
