小学语文-蜘蛛开店教学设计学情分析教材分析课后反思(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上蜘蛛开店教学设计一、教学目标(1)用字理、字源、生活识字等方法,正确认读“店、寂、寞、罩”等15个生字,会写“决、定、商、店”等9个字。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文, 了解课文内容。(3)能借助思维导图,把蜘蛛开店的过程讲清楚,尝试把故事讲有趣。 (4)通过学习,培养学生迎难而上,不退缩的美好品质。二、教学过程1、谜语导入(1)南阳诸葛亮,围坐中军帐,摆好八卦阵,专捉飞来将。打一动物。(2)简介蜘蛛(3)欣赏动画,体会蜘蛛的生活情境导入:你们知道蜘蛛先生的生活状况是什么样子吗?让我们一起来看看吧。(动画显示:森林、蜘蛛网、蜘蛛)咦,你们瞧,蜘蛛怎么了?(寂寞、无聊)、蜘蛛先生听说咱们曹县的电商大会刚刚结束,于是做了一个重大决定,蜘蛛开店!(板贴课题)什么叫做开店。学生理解,老师引导学生认识“店”字。2、联系生活,认识生字(1)出示生字“店”。?你在哪儿见过“店”?出示生活中的店铺招牌图片(新华书店,商店),圈红“店”字,学生逐一认读。你有什么好办法

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