精选优质文档-倾情为你奉上小班教案 语言小乌龟看爷爷教材分析:故事小乌龟看爷爷是主题秋天的水果中第一分题香香的苹果中一节语言活动。学前儿童文学作品是指那些0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和阅读能力相适宜的各类文学作品的总称。本次教学活动以故事小乌龟看爷爷展开，教师运用直观形象图片，创设、再现故事情景，激发幼儿听故事的兴趣。过程中通过提问、讲述等方法，使幼儿了解苹果开花结果的过程。并且学说短句“走啊走，苹果树开花了;走啊走，苹果树结出小苹果了；走啊走，苹果树成熟了，幼儿在游戏情景中反复学习“走啊走，苹果树句式。从而培养幼儿安静、专注地倾听故事，乐意表达自己的想法的学习品质，同时，丰富幼儿的词汇量。学情分析:3-4岁幼儿语言发展特点：小班是语音教育发展的关键期，要引导幼儿正确发音。3岁左右使幼儿词汇量增长的高速期。幼儿都喜欢听故事，特别喜欢参与到情景表演当中，小班幼儿发音器官不完善，部分幼儿吐字不清晰，教师有把握幼儿语言发展特点，在活动中注意纠正幼儿发音。幼儿知道苹果长在树上，但不知道先开花，后结果的过程。
