精选优质文档-倾情为你奉上科学活动：我爱戴口罩小班设计意图：这个寒假对于人们来说，是一个特殊的寒假，因为新冠病毒悄悄的来临，人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。今天戴孩子们了解戴口罩的意义以及正确选择、佩戴口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防冠心态。活动目标：1. 通过看一看、摸一摸，感知口罩的外形，了解口罩的基本作用。2.了解选择与佩带口罩的正确方法，学习正确佩戴口罩。3.帮助孩子进一步树立自我保护意识，树立正确的防冠心态。活动准备：各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)活动过程：1、 导入活动、引起兴趣:1.猜谜。四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(谜底为口罩)2.讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等)二、集体讨论:1.引导语:“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?”2.幼儿参观，自由发表意见。3.提问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”4.教师简单总结:“口罩能不让病菌
