精选优质文档-倾情为你奉上中班幼儿自我系统发展评价一、 评价方面 幼儿的品德与社会性发展包括自我系统、情绪情感、文明行为、交往行为四个方面的发展,在这里我主要选取的评价方面是中班幼儿的自我系统发展,自我系统包括自我认识、自信心、独立性和坚持性等诸多方面,在这里我主要选取自我认识、自信心、独立性和坚持性四个点作为我次次评价幼儿自我系统发展的方面,以此来了解中班幼儿自我系统发展状况。 评价指标:自我认识、自信心、独立性、坚持性二、 评价方法(一)自我认识评价1、自我认识:是指主体对作为客体的“我”的认识。幼儿首先认识的是生理自我,然后是行为自我、社会自我、心理自我。,中班幼儿逐渐开始对自己的社会活动及心理活动产生有意意识,如知道自己的家庭、幼儿园以及自己的兴趣爱好等,对幼儿建立恰当的自我评价并在此基础上形成良好的个性品质,如自尊、自信等具有十分重要的意义。 2、自我认识评价方法:个别谈话法谈话法是通过与幼儿面对面的交谈搜索评价信息的方法。运用个别谈话法需要教师对谈话的内容进行记录,然后对谈话记录进行分析,这种方法能较快捷的了