幼儿园建构室观察记录表(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 小班建构室观察记录表班级 时间 主题 指导教师 目 标好较好加油情绪情感1、对建构游戏感兴趣，根据自己的意愿搭建，在搭建过程中情绪愉悦。2、爱护玩具，初步学习共同使用玩具，并在玩好后将玩具归类摆放。3、初步懂得爱护自己和同伴的建构成果。建构技能1、结合主题，根据教师示范、图示等进行简单的拼搭建构。2、尝试用平铺、延长、围合、堆高、加宽、盖顶等基本技能建构造型简单的物体形象。成果评价1、初步感知建构作品中色、形、意的美丽。2、利用作品开展简单的情境性游戏，体验游戏的快乐。反思和建议（材料使用反馈）小班建构室观察记录表班级 时间 主题 指导教师 目 标好较好加油情绪情感1、对建构游戏感