精选优质文档-倾情为你奉上3 当冲突发生 教学目标：1. 学会珍惜友谊，尊重、理解、善待他人的能力，培养正确的朋友观。2了解校园冲突产生的多种原因。3学会解决校园冲突的基本方法，以宽容的心态对待校园冲突。教学重点：在与人交往过程中，学会理解、宽容，学会善待他人。教学难点：冲突发生后，从多方面找原因，寻求恰当解决办法。教学过程：第一课时一、导入新课欣赏视频：小水与同学发生冲突在你的校园生活里有过类似的事情发生吗？你觉得怎样处理这样的冲突比较好？引入课题第一课时 校园里的冲突二、讲授新课校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。情景一：张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵起来。张灵：“这里怎么还有纸屑？你打扫太不认真了。”王晓：“又不是我弄的，是他们。”情景二：在图书馆里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了“这是我先看到。”“胡说，明明是我先看到的，快放手。”情景三：在
