精选优质文档-倾情为你奉上我是节约小能手教学目标：情感与态度:培养学生魏环境意识，培鲜生热爱料、料他从劳动成果的态度。在生活中尝试物紙废物彻，培养学生节约好习惯。知识与技能：引导学生懂得水、电、纸、笔粮食来之不易。过程与方法：通过现场演示、故事启迪等多种方式，让学生懂得水电纸、笔粮 食来之不易。教学重点：懂得水、电、纸、笔、粮食资源的宝贵，初步养成节约的意识 教学难点：体验水、电、纸、笔、粮食的珍贵和来之不易。教学时数：2课时 教学过程：第一课时(一） 创设情境，引出话题 1、 导入:同学们的歌声真动听！今天老师也给大家带来了一种动听的声音。请同学们闭上眼睛 静静听一听，这是什么声音呢？你猜出来了吗？2、(课件出示：水声）师板书：水(二）联系生活实际，体会水的作用大1、你在哪些地方见过水呢？2、是呀，生活中处处可以见到水，你今天什么时候用过水了？3、看来，我们日常生活中处处需要用到水。除了家里和学校生活中用到了水，还有哪 些地方需要用到水？4.我们的生活离不开水原来水的作用还真不小。我们的生活离
