找次品(练习课)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第 10 册 数学 学科第 八 单元找次品练习课教学设计 总第 课时 主备教师 白小籽 授课时间5.28课型新授课执教教师白小籽教学目标通过观察、猜测、实验、推理等活动，解决这类问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。培养学生的合作意识和探究兴趣。教学重点待测物品不能平均分成三份时，应该使多的一份与少的一份只差1。教学难点观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。教学方法自主、合作、探究式教学法教 学 方 法师生双边活动媒体资料一、复习准备：1通过上一节课的学习我们知道了找次品的最优策略是什么？请大家回顾一下，谁来说一说?2.举例说一下。3.引入新课，今天我们继续来学习如何找次品？(设计