精选优质文档-倾情为你奉上抓好人文教育 塑造健全人格深圳市龙岗区龙岗街道南联学校 陈潇河本来，教育的根本使命是“培养人”，但是，随着教育的专业化发展及人们求职生存的需要，人的教育被忽略，人力的教育成为时尚，人们逐渐忘掉了教育的根本，忘掉了人的灵魂。而教育一旦离开了人，离开了人的灵魂或人的精神，严格来说就不是教育。正如雅斯贝尔斯所说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”从这个意义上说，教育的重要本质特征就是它的人文性，所谓人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。反观当下，现在的学生人文素养严重畸形，比如先前发生的日本留学生只因汇钱时间拖延在机场刀刺母亲的事例，还有最近发生的药家鑫等案例，都反映了他们在以下四个方面人文素养的缺失：1、责任不强。他们偏重知识学习，放松思想品德。他们认为政治是空的，学好功课才是实在的。他们具有民族自尊与爱国情感，但缺乏与之相应的责任心和义务感。2、漠视生命。现代学生是对生命、人格是很漠视的，随意伤害别人的
