描述学习目标的行为动词(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上目标分类学习水平对象检索行为动词陈述性水平程序性水平迁移性水平结果性目标知识了解包括再认或回忆知识，识别，辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征等说出、背诵、辨认、复述、描述、识别、再认、例举等。理解包括把握内在逻辑联系，与已有知识建立联系，进行解释，推断，区别、扩展、提供证据，收集、整理信息等解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概括、概述、区别、提供、预测、推断、检索、整理等应用包括在新情境中使用抽象的概念、原则，进行总结、推广，建立不同情境下的合理联系等设计、质疑、撰写、解决、检验、计划、总结、推广、证明等技能模仿包括在原形示范和具体指导下完成操作，对所提供的对象进行模拟、修改等模拟、尊重、再现、例证、临摹、类推、编写等独立操作包括独立完成操作，进行调整与改进、尝试与已有技能建