精选优质文档-倾情为你奉上 电容器的连接所用教材：职高高一，电工基础目次：高等教育出版社，2006年5月第2版 2009年1月第15次印刷1 教学分析“电容器”选自职高电工基础第四章第二节。本节的主要内容是：电容器的串联与并联、电容串并联后总电容的计算公式，这些内容为以后学习更复杂的混合电路打下了基础。因此，本节内容在整本书中有着十分基础的重要作用。2 学情分析此前，学生已经学习了电容器的基本概念及单个电容的计算公式，具备一定的抽象思维能力、实验观察能力和探究学习能力；高中学生好奇心强，对新事物都有强烈的学习兴趣；这些都为电容器的连接学习奠定了基础。3 教学目标依据课标、学情、教材，确定以下三维教学目标： （1）掌握电容器串、并联的性质及等效电容的计算。（2）通过分析电容的连接关系，提高同学们对电路分析的能力及方法。 4 教学重难点根据新课程标准,结合学情和教材分析，理解电容器串、并联性质为教学重点；能够熟练的进行相关计算为教学难点。5 教学方法运用讲授法等教学方法，引导学生分析问题、归纳总结、解决问
