教育心理学思维导图(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 教育心理学概述作用研究方法与原则（5原则7方法）教官理发系完善时期（1980以后）成熟时期（19601980）发展时期（19201960）初创时期（1920以前）五要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境三过程：学习过程、教学过程、评价与反思过程研究内容学科性质概念发展阶段基本内涵教育心理学概述生物遗传、社会（家庭、学校教育、同辈群体）、个人主观因素学生的个别差异性格差异类型差异特征差异（奥尔波特、卡特尔）认知差异辐合型-发散型具体型-抽象型冲动型-沉思型场独立型-场依存型认知能力的差异群体差异智力类型差异发展水平差异表现早晚差异认知方式的差异结构特征概念人格概述埃里克森的心理发展理论自我意识的发展与教育影响人格形成与发展的因素中小学生人格、社会化发展与教育维果斯基的最近发展区理论皮亚杰的认知发展阶段理论认知发展与教育心理发展概述注意个体差异学习准