精选优质文档-倾情为你奉上教育社会学复习大纲第一讲 绪论一、什么是教育社会学鲁洁：“教育社会学乃是主要运用社会学的原理和方法，对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。”吴康宁：“教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。”二、为什么学习教育社会学（一）有利于教育学与社会学的学科建设 （二）有利于教育工作者提高工作质量（三）有助于政府与学校解决社会和教育的问题 （四）有助于学习和研究者的就业第一节 教育社会学的产生和发展一、教育社会学的萌生（产生）阶段时间：19世纪晚期到20世纪初期，社会学者及教育学者对教育与社会的关系，分别发表意见。 代表人物及其理论:社会学之父：法国的唯心主义者孔德被誉为社会学的创始人；斯宾塞社会学原理；华德被誉为“美国社会学之父” 动态社会学；杜威学校与社会、民主主义与教育；涂尔干-教育社会学的真正奠基人教育与社会学二、教育社会学的扩展时期（学科化时期或传统的教育
