数字与信息教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上苏教版四年级下册数字与信息 汝州市杨楼镇中心小学 王琼琼教学内容：苏教版四年级下册“数学广角”“数字与信息”教学目标： 1、在自主研讨和探索如何“编学号”的过程中，初步体会数字编码的简单方法，培养学生思维的有序性和全面性。2、通过对身份证号码的观察、比较、猜测、讲解等活动，初步体会数字编码的基本编排原则：唯一性、简洁性、规范性，初步体验到数字编码中所蕴涵的丰富而有效的信息。3、通过呈现生活中大量的“编码”事例，体验到在信息化、数字化时代中“编码”的广泛存在性。4、使学生感受十个“阿拉伯数字”的神奇魅力，体验数学求真、求简、求美的魅力。课前准备：1、调查110、119、114、120等特殊电话号码是什么号码；2、了解自己家庭成员的出生日期和身份证号码；3、了解生活中常见的数字编码表达信息的例子；教学过程：一、拓展对“数字”的认识，体会编码能传递信息师：同学们，我们先来欣赏一首诗。一去二三里，烟村四五