1、实验：探究小车速度随时间变化的规律 【 学习目标 细解考纲 】o 会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度o 会用表格法处理数据，并合理猜想o 巧用 v-t图象处理数据，观察规律【 提出问题 】o 如何探究一个物体 速度 随 时间 变化的规律？o 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？ 【 实验 】 o 问题一：打点计时器结构如何？ o 问题二：用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？问题三：本实验特别要注意哪些事项？o 步骤 ：（）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一低可否？）在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。（）把一条细绳拴在
2、小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。o 固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。o 2滑轮不能过高。o 3应考虑复写纸与纸带的位置关系。o 4钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大。o 5小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动 ,防止小车从板上掉下来。o 6先接通电源，后让纸带运动。o 7打点结束后立即关闭电源。【 处理数据 】o 问题四：怎样分析和选取纸带上的点？o 开头过于密集的点舍掉，纸带的一段；若纸带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔（可 5）为一个计数间隔时间（间隔不再是0.02s）（但要看具体情况灵活选定）；原则上能取六、七个计数点为宜；给选取的点加标记。o 问题五：如何计算出所取点的速度？o 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确的平均速度来代替），如何代替？（选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中间时刻位置） x，找出对应的时间 t，用 x t作为该点的瞬时速度）；对于选取的两个端点的速度暂时不计算（误差较大）；测量各个计数点之间的距离应考虑估位、单位。可以表示 D、 F及它们中间任意一点的瞬时速度
