精选优质文档-倾情为你奉上数学课程标准读书的心得体会不同的人在数学上得到不同的发展的大众化数学的理想”。因此新课标要求全面提高学生的数学素养,要求课堂教学中师生互动等。面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学,让学生享受“快乐数学”。对于小学数学教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正确立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点作法:自从我阅读了优秀小学数学教师一定要知道的7件事后,我认识到,在以后的教学过程中应从以下几方面下功夫:学生是老师教学的对象,更是学习的主体。如果不了解自己的学生,那教学的效果肯定
